3 действенных упражнения для взвешенного выбора профессии

Как узнать, правильно ли выбрана профессия? Это один из важнейших вопросов, который сопровождает нас практически на протяжении всей жизни. В школе учат, что учитель знает правильный ответ, а ключи к тестам всегда находятся в конце учебника. С выбором жизненного пути все по-другому. 18-19летним чаще всего свойственны идеализм и малый жизненный опыт. Родителями движет прагматизм, и жизненный опыт гораздо больше.

Как совместно принять важное решение о будущем, не имея представления, как выглядит ситуация на рынке труда сейчас и какой она будет через несколько лет? Предлагаем совместные упражнения для школьников и родителей, которые помогут определиться.

Обмен мнениями

Чаще всего родители ожидают конкретного решения, а выпускник средней школы хочет иметь душевный покой (потому что не знает ничего конкретно). Важно начать с разговора, расширяющего возможности выбора.

Упражнение 1

Для школьника

Записать на листе бумаги все вопросы, сомнения, проблемы и решения, которые касаются собственного выбора относительно будущего.

Для родителей

Записать вопросы, сомнения, проблемы и решения, которые касаются будущности ребенка.

Совместное задание

Обменяться записями и позволить каждой стороне узнать точку зрения другой. Вы не обязаны это обсуждать, если не хотите. Делайте выводы. Всегда исходите из позитивных намерений другой стороны.

Зачем это делать? Каждую задачу эффективнее решать систематически, отвечая на составные части по очереди. Вместе сможете ответить на большинство вопросов и увидите, что ответы на некоторые уже есть.

Определение направления

Если кто-то говорит мол, выходя за школьные стены, ты должен точно знать, чем будешь заниматься по жизни — не слушай! Тебе не нужно знать точный путь. Просто нужно знать направление к следующему указателю.

Никто не раб своего первого выбора, который мог быть основан на неполном знании. 99% сегодняшних абитуриентов не знают, что будет в мире через 5 лет. Даже родители не смогут этого предсказать. Но думать заранее, чтобы действовать, — очень прибыльная стратегия. Прежде чем отправиться в путь, нужно определить направление и первую остановку на дороге.

Упражнение 2

Для школьника

Записать все интересующие профессии и список причин, по которым эти гипотетические варианты интересны. Наводящие вопросы:

• что любишь делать?
• какие предметы интересуют?
• кем хотелось бы стать в будущем, если бы не было ограничений?
• чем охота заниматься?
• чего хочется достичь?

Для родителей

Кем хотите видеть своего ребенка? Составьте список причин, которые вы учитывали при принятии таких решений.

Совместное задание

Обменяйтесь списками. Зная точку зрения другой стороны, каждая сможет скорректировать решения, подсказать что-то конкретное. Стороны смогут иначе увидеть поведение, выбор и аргументы другой стороны. А также добавлять новые критерии к собственным решениям.

Создайте общий профиль человека, которого «хотите создать», с разных точек зрения. Дополните список своих вопросов из упражнения 1, вычеркните те, на которые вы уже знаете ответ.

Сбор фактов и опыта

Настало время столкнуть список «идеальных профессий» из второго упражнения с реальностью. Важно смотреть, что есть на самом деле, а не то, как кажется. Очень часто мы смотрим на что-то слишком идеалистично, а потом оказывается, что не учли самое важное (например, пошли в пожарники, панически боясь высоты).

Упражнение 3

Для школьников

Найти несколько человек, которые учатся в выбранном ВУЗе (желательно 4-5 курсы) и устроить им собеседование, во время которого будете задавать беспокоящие вопросы.

Для родителей

Найти друзей и знакомых, которые занимаются делом мечты вашего ребенка, пригласить на кофе, расспросить и записать ответы. Главная задача — получить ответы на все вопросы из заранее подготовленного списка.

Совместное задание

Составить совместно объективную картину о выбранной профессии, получив ответы на ключевые вопросы на основе Интернета, друзей и опыта.

Дополнительно

Проверь, по какой профессии сможешь работать после окончания выбранных курсов – будет много сюрпризов! После художественного факультета можно разрабатывать узоры плитки для ванной, после изучения русской или белорусской филологии – работать в издательстве или частным репетитором, а после факультета менеджмента – стать бизнес-тренером. Есть море возможностей.

Пересмотр плана

Редко кто сразу находит свои интересы и таланты. Это процесс: систематически проверять, что нравится, как можно совместить интересы в разных сферах, пробовать новое. Обучение необходимо для получения диплома, но недостаточно для успеха. Хороший диплом не поможет найти работу. Важно научиться действовать активно и планомерно.

Одна из самых больших проблем — признать неправоту. Но это единственный способ не застрять в ошибочном решении. Теперь у каждого есть дополнительная возможность сменить область обучения через 3 года или выбрать параллельное обучение на второе высшее. Это очень ценная возможность, если будете следовать советам и использовать первые три года для:

• получения знаний о себе
• уточнения вашей идеи для профессионального роста
• получения навыков в желаемом направлении.

Жизнь — это путешествие. Чтобы добраться до места назначения, мы почти все время корректируем курс. На любой дороге может произойти объезд, авария или другое препятствие. А человек – обнаружить, что хочет пойти куда-нибудь еще, едва достигнув пункта назначения.

Если вы уже определились с профессией, но еще не знаете, куда поступать, вам поможет подборка учебных заведений по специальностям в разделе Проф. ориентация. Там вы найдете статьи: куда поступать на фармацевта в Беларуси, на психолога, юриста, менеджера, бухгалтера, экономиста и другие.